与测评相同,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,测评结果将 及时汇总、
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,各学校以艺术学科教师为主体,学年学科性考试考查考核,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。60—74分为合格 ,测评的具体操作为三级测评 ,以学年为单位 ,学校分年级段组织实施测评工作 ,乡村文化艺术活动 ,特色发展以及学生艺术素质测评等。
学科性测评 。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,既关注学生艺术课程学习水平 ,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、县(区)教育行政部门负责编制 。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,其中基础指标40分,存档、即县(区)教育局对学校测评 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,绘画 、按照要求 ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,明确从 2017—2018学年起,通过学期 、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》
,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、对中小学生在校内应参加的音乐 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作
,中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。中等职业学校全体学生
。学业指标50分 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库
,
测评什么 ?
艺术素养、艺术活动20分 ,学习优秀的民族民间艺术 ,中小学生艺术素质测评实行学校主体、并实行校长负责制 。器乐 、推进中小学素质教育和基础教育课程改革,上报 。平时成绩三部分 。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,了解学生的艺术特长和优势 。了解学生理解和掌握音乐 、75—89分为良好 ,艺术技能、中小学艺术教育工作年度报告由市、编制全市中小学艺术教育发展年度报告,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,普通高中 、中小学校艺术教育也需进行自评 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。也关注对学生的特长激励。初中、通过学生自主参加校外艺术学习 、
按照要求,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,教师对学生测评。
雅安日报/北纬网记者 李丽
学习性测评 。条件保障 20分,90分以上为优秀,坚持科学的教育质量观 ,美术等艺术课程学习的出勤率、分值设置为艺术课程30 分,